333

BIBL.NRS. 250-258

256 [ Boekbespreking:] Margaret Mann, Érasme et les débuts de la Réformefrangai- se (1517-1536) (Parijs, 1934) en O. Schottenloher, Erasmus im Ringen um die humanistische Bildungsform. Ein Beitrag zum Verstandnis seiner geistigen Entwicklung (Münster, 1933). In: Museum 42 (1934/1935), kol. 79-80 (VfW VI, 271-273). - inv.nr. 49 (3.2)

1934/1935 257 Vier voordrachten over den huidigen stand der geschiedeniswetenschap. In: De Gids 98 (1934) IV, blz. 119-134, 233-248; 99 (1935) I, blz. 66-83, 158- 173. Voordrachten, gehouden aan de internationale zomeruniversiteit te Santander in 1934. Verg. Spaanse uitgave in biblnr. 244. Uitgebreid met aantekeningen waarin Huizinga zijn standpunt verdedigt tegen M. ter Braak, P.N. van Eyck en J. Romein, die stelling hadden genomen tegen zijn Cultuurhistorische ver kenningen (bibl.nr. 184). In uitgebreide en gewijzigde vorm, maar zonder de discussie met genoemden, gepubliceerd in: De wetenschap der geschiedenis (biblnr. 284). Zie voor heruitgave en vertalingen aldaar.

258 Aanhangsel. In: De Gids 99 (1935) I, blz. 174-182 (V.W. Vin, 164-172). - inv.nr. 71II (20) Vervolg op bibl.nr 257; uitvoerige polemiek tegen de bij 257 genoemden. Herdrukt in: De taak der cultuurgeschiedenis (biblnr. 350), blz. 197-205. Duitse vertaling door Kurt Koster: Anhang, in: Geschichte und Kultur (bibl.nr. 334), blz. 106-118. Italiaanse vertaling door Piero Bemardini Marzolla: Appendice, in: La mia via alia sto- ria i altri saggi (bibl.nr. 338), blz. 92-100; herdrukt in: La scienza storica (bibl.nr. 341), blz. 111-121.